неділя, 10 березня 2024 р.
Безпека понад усе
Ворогам - кришка
В нашому навчальному закладі також активно збирають кришки. Нести треба кришечки від води, йогуртів, олії, оцту, згущеного молока, майонезу, кетчупу та соусів, коробочки з-під "кіндерів", ручки від пластикових пляшок від води. Головне - все має бути чистим та сухим.
Не підходять кришечки від ліків, пластикова кришка від банок, коробочки та кришечки від ліків, миючих засобів, шампунів тощо. Перша партія зібраних кришечок вже поїхала на переробку. Долучайтесь до благодійної справи. Тільки разом до ПЕРЕМОГИ!
Хай буде мир в незламній Україні.
Під таким заголовком пройшла година національних цінностей у 5 класі. Олена Журибеда з своїми вихованцями говорили про Україну, про її народ, мову, культуру, історію, економіку, природу, пісні, міста та села, ріки та ліси. А на завершення діти виготовили плакат "Я бажаю тобі, моя Україно..."
Гостинець від Т. Шевченка
Незважаючи на роки і десятиліття, слово Кобзаря - живе, вогненне, віще, невмируще, правдиве...
Здобувачі освіти першого класу взяли участь в онлайн челенджі "Цитуємо Шевченка" та отримали солодкі гостинці від Кобзаря.
середа, 6 березня 2024 р.
Вшановуєм пам'ять Шевченка
Щовесни, коли тануть сніги,
І на рясті просяє веселка,
вівторок, 5 березня 2024 р.
Всі разом наближаємо ПЕРЕМОГУ.
Ось вже два роки в нашій країні триває повномаштабна війна. Хлопці та дівчата зі всіх сил боронять нашу неньку Україну. А ми намагаємося хоч якось їм допомагати. Ми добре знаємо, що є постійна потреба: тканина х/б (щоб шити нижню білизну), постіль і рушники, ковдри і покривала, склянні баночки (до 0,5 літра), термоси та термочашки, пластикові пробочки, борошно, мед, горіхи та повидло, засоби гігієни та багато іншого. Тож ми оголосили збір. Багато небайдужих долучилися до нашої благодійної справи. Все, що зібрали за п'ять днів, ми відправили у валонтерський центр, а вони все сортують та відправляють за запитом. Збір продовжується. Всі разом наближамо нашу омріяну ПЕРЕМОГУ!
Профорієнтація завжди на часі
Головним завданнями проведеної профорієнтації було ознайомлення учнів із спеціальностями та правилами їх вибору; формування у молоді спрямованості на самопізнання і власну активність як основу професійного самовизначення; вміння зіставляти свої здібності з вимогами, необхідними для набуття конкретної професії; забезпечення розвитку професійно важливих якостей особистості та майбутнього фахівця.
























